Organización del Proceso Docente

Introducción

En el marco general del Diagnóstico, se realizará una valoración de todos los elementos que conforman la Cartera organizativa del Proceso Docente. Destacando como aspecto esencial del mismo el Plan de Estudio y con el los Programas Docentes de Cada una de las Asignaturas que lo integran.

Objetos de Control.

Planes de Estudio:

Se revisará su enfoque sistémico, correlación entre las distintas disciplina. Objetivos Generales y correspondencia con las necesidades actuales del desarrollo social.

Programas de las Disciplinas.

Objetivos Generales y Específico. Lugar que ocupa en el Plan de Estudio y correlatividad con otras asignaturas del mismo.

Sistema de Evaluación

Graduación del mismo. Instrumentos frecuentes, parciales y finales empleados. Ubicación dentro del Calendario Escolar.

Horario Docente.

Aplicación de los principios Psicopedagógicos para su dosificación. Inclusión en el mismo del Sistema de Evaluación. Mezcla Balanceada en dependencia de las exigencias cognitivas de las distintas disciplina.